Kenali Manfaat dan Risiko Redshirting, Menunda Sekolah Untuk si Kecil

Ayah dan Ibu yang saat ini memiliki balita mungkin bertanya-tanya kapan sebaiknya si Kecil mulai masuk sekolah. Banyak hal yang perlu diperhatikan ketika mendiskusikan kapan waktu yang tepat bagi si Kecil untuk masuk sekolah. Tidak sedikit orang tua yang mempertimbangkan untuk menunda sekolah bagi si Kecil dengan berbagai alasan, fenomena ini dikenal dengan nama Redshirting. Yuk kita kenali manfaat dan resiko Redshirting untuk perkembangan si Kecil.Apa itu Redshirting?Redshirting kini dapat diartikan sebagai upaya menunda setahun bagi anak-anak yang sudah memenuhi syarat usia masuk taman kanak-kanak (Frey, 2005). Istilah ini merupakan istilah pinjaman dari literatur akademik olahraga yang mengacu pada periode waktu ketika seorang atlet meninggalkan satu tahun kompetisi yang umumnya dilakukan untuk mengembangkan keterampilan dan memperoleh kematangan saat bertanding. Redshirting dilakukan untuk memastikan bahwa si Kecil berusia seumuran atau lebih tua dari teman sekelasnya sehingga ia mendapatkan keuntungan akademis karena ia diasumsikan telah berkembang lebih matang dalam belajar sehingga ia dapat mencapai perkembangan yang maksimal secara akademis (Noel dan Newman, 2008).Pro dan Kontra RedshirtingMerujuk dari artikel healthline, belum banyak riset yang meneliti efek Redshirting pada anak dengan subjek yang lebih luas, beragam dan uji coba secara acak. Subjek yang kerap kali diteliti adalah anak yang berasal dari komunitas kulit putih, laki-laki, dan dari status sosial ekonomi tinggi. Satu studi meneliti anak-anak di Denmark yang melakukan Redshirting dengan memasukkan anak ke taman kanak-kanak pada usia 6 tahun (Dee, T. S., &amp; Sievertsen, H. H., 2018). Para peneliti menyimpulkan bahwa menunda sekolah dapat mengurangi hiperaktivitas dan lemahnya konsentrasi anak pada saat mereka berusia 7 tahun. Hal ini berlanjut ketika mereka disurvei lagi pada usia 11 tahun. Para peneliti menyimpulkan bahwa penundaan ini meningkatkan kesehatan mental anak.Diperlukan lebih banyak penelitian dengan kelompok studi yang lebih beragam untuk mendukung klaim ini. Hasil studi terbatas menjelaskan beberapa manfaat dari Redshirting :<ol><li>Memberi si Kecil satu tahun ekstra untuk lebih matang sebelum masuk sekolah dapat membantu mereka lebih berkembang secara akademis di sekolah formal.</li><li>Si Kecil bisa mendapatkan satu tahun ekstra "bermain" sebelum masuk sekolah formal. Banyak peneliti telah mengeksplorasi pentingnya bermain dan melihat hubungan antara bermain dan perkembangan fisik, sosial, dan kognitif pada anak-anak.</li><li>Meningkatkan kepercayaan diri si Kecil&nbsp; saat bersosialisasi bersama teman.</li><li>Beberapa penelitian mengungkapkan bahwa Redshirting memiliki efek yang positif untuk anak laki-laki sehingga mereka sudah lebih matang dan mengurangi sikap hiperaktif saat masuk sekolah.</li></ol>Walaupun demikian, ada beberapa risiko yang perlu diperhatikan oleh Ayah dan Ibu ketika mempertimbangkan untuk melakukan Redshirting.<ol><li>Keuntungan akademis (si Kecil menjadi yang terbaik/perkembangannya diatas rata-rata di kelas) hanya bertahan sementara.</li><li>Si Kecil mungkin menjadi frustasi dengan teman sekelas yang lebih muda dan kurang dewasa.</li><li>Si Kecil sudah lebih berkembang dari teman-teman sebayanya sehingga mengalami kebosanan di kelas dan demotivasi.</li><li>Menunda sekolah justru berpotensi menghambat kemampuan sosialisasi si Kecil.</li></ol>&nbsp;Bagaimana Cara Redshirting Untuk si Kecil?Jika Ayah dan Ibu tertarik untuk melakukan Redshirting pada si Kecil, ada beberapa hal yang perlu dipertimbangkan sebagai pengganti stimulasi saat berada di sekolah. Berikut adalah beberapa keterampilan dan kegiatan pengembangan yang harus difokuskan:<ol><li>Bantu si Kecil untuk mengenal huruf, angka, warna, dan bentuk.</li><li>Bacakan buku dan lakukan diskusi kecil saat praktik membaca.</li><li>Nyanyikan lagu berima dan latih si Kecil untuk menggunakan kata-kata tersebut.</li><li>Jadwalkan teman bermain secara teratur dan ajak si Kecil bertemu teman sebayanya untuk meningkatkan keterampilan sosial.</li><li>Ajak si Kecil mengunjungi tempat-tempat menarik untuk mendapatkan pengalaman yang lebih luas, seperti mengunjungi kebun binatang, museum anak, dan tempat-tempat lain yang dapat menstimulasi imajinasi mereka.</li><li>Daftarkan si Kecil di kelas tambahan seperti seni, musik, atau sains.</li></ol>Pastikan tahun ekstra yang didapatkan dari praktik Redshirting memperkaya keterampilan&nbsp; an bermanfaat untuk si Kecil. Stimulasi dari orang tua akan mempermudah transisi ke taman kanak-kanak pada tahun berikutnya.&nbsp;Apa yang Perlu Dipertimbangkan Oleh Orang Tua?Keputusan untuk melakukan Redshirting atau tidak untuk si Kecil tentu saja harus dipertimbangkan dan dipikirkan matang-matang oleh Ayah dan Ibu. Kenali manfaat dan risiko dari praktik Redshirting serta amati kesiapan anak dalam bersekolah. Ayah dan Ibu juga harus memperhatikan perkembangan anak, tidak hanya dari segi akademik, tetapi juga dari segi sosial emosional. Jangan lupa untuk melibatkan anak dalam diskusi mengenai kesiapan mereka dalam bersekolah. Ayah dan Ibu bisa membacakan buku cerita, melihat video atau mengajak anak untuk mengunjungi sekolah untuk melihat minatnya dalam bersekolah.&nbsp;Melakukan Redshirting atau tidak, yuk kembangkan kemampuan anak dengan<a href="https://icando.co.id/"> permainan belajar untuk anak</a> berkualitas. <a href="http://icando.co.id/download">Download permainan edukasi anak</a> ICANDO di App Store atau Play Store. Pastikan si Kecil memenuhi berbagai tugas perkembangannya melalui ribuan aktivitas edukatif di ICANDO!

large_manfaat-dan-risiko-redshirting.jpg

medium_manfaat-dan-risiko-redshirting.jpg

small_manfaat-dan-risiko-redshirting.jpg

thumbnail_manfaat-dan-risiko-redshirting.jpg

manfaat-dan-risiko-redshirting.jpg

Tria Zulviana adalah seorang praktisi di bidang pendidikan yang telah menyelesaikan S1 di Universitas Negeri Jakarta, Teacher Training di Tsukuba University, Jepang dan S2 di University College London Institute of Education. Ia pernah terpilih menjadi Participating Youth dalam program Ship for Southeast Asia Youth Program dan aktif mendiskusikan peran pemuda dalam pendidikan. Tria memiliki pengalaman mengajar selama kurang lebih sepuluh tahun di berbagai jenjang pendidikan dengan berbagai kurikulum. Ia berpengalaman menulis beragam artikel terkait pengembangan kemampuan abad 21, khususnya komunikasi dan kreativitas. Saat ini aktif sebagai penggerak pendidikan dan perkembangan anak usia dini melalui ICANDO.&nbsp;

thumbnail_photo_2021-03-04_22-05-26 (1).jpg

photo_2021-03-04_22-05-26 (1).jpg

Tria Zulviana, M.A., TESOL

Mengenal Pendidikan Karakter dan Pentingnya bagi Anak

Tidak hanya pendidikan akademik dan kemampuan kognitif yang sebaiknya distimuasi oleh Ayah dan Ibu, pendidikan karakter juga merupakan hal yang penting untuk membentuk kepribadian anak usia dini.Melansir dari laman web <a href="https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2017/07/penguatan-pendidikan-karakter-jadi-pintu-masuk-pembenahan-pendidikan-nasional">Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan</a>, penguatan karakter menjadi salah satu program prioritas Presiden Joko Widodo (Jokowi) dan Wakil Presiden Jusuf Kalla. Dalam nawa cita disebutkan bahwa pemerintah akan melakukan revolusi karakter bangsa. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengimplementasikan penguatan karakter penerus bangsa melalui gerakan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) yang digulirkan sejak tahun 2016.Dorongan akan pemberian pendidikan karakter tertuang dalam salah satu tujuan Pendidikan nasional. Pasal 1 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Amanat&nbsp; undang-Undang ini bermaksud agar pendidikan tidak hanya membentuk generasi muda Indonesia yang cerdas, namun juga memiliki kepribadian dan akhlak mulia untuk menjaga dan meneruskan nilai-nilai luhur karakter bangsa.Apa itu pendidikan karakter?Nah, sebenarnya apa sih pendidikan karakter itu? Apa pentingnya pendidikan karakter untuk perkembangan anak?Menurut T. Ramli, pengertian pendidikan karakter adalah pendidikan yang mengedepankan esensi dan makna terhadap moral dan akhlak sehingga hal tersebut akan mampu membentuk pribadi peserta didik yang baik.Sementara, menurut&nbsp; Thomas Lickona, pengertian pendidikan karakter adalah suatu usaha yang disengaja untuk membantu seseorang sehingga ia dapat memahami, memperhatikan, dan melakukan nilai-nilai etika yang inti.Pemberian pendidikan karakter bertujuan untuk membentuk moral dan akhlak agar anak memiliki karakter yang kuat dan kompetensi yang tinggi yang tercermin dalam perilaku sehari-hari.Stimulasi Pembentukan Karakter Bagi Anak Usia DiniStimulasi pembentukan karakter pada usia dini dapat diberikan di rumah melalui pola asuh orangtua atau di sekolah melalui pembiasaan yang diterapkan dalam pembelajaran. Pembiasaan dan pendidikan karakter sejak dini akan melekat pada jati diri anak yang mempengaruhi kehidupan dewasa kelak.Mengutip dari penelitian Drs. Johari Efendi M.Pd, ada beberapa stimulasi yang dapat dilakukan untuk membentuk karakter anak usia dini, yakni sebagai berikut:&nbsp;&nbsp;<ol><li>Hubungan anak dengan nilai-nilai religius</li></ol>Penanaman nilai religius berkaitan dengan nilai-nilai ketuhanan atau ajaran agama yang dianut. Perkembangan nilai-nilai moral yang diajarkan melalui agama akan mempengaruhi cara anak bersikap dan bertingkah laku. Penanaman nilai-nilai religius dapat diajarkan melalui pembiasaan berdoa, memberikan teladan sikap sesuai norma agama, membaca cerita-cerita religi yang sarat akan pesan moral dll.2. Hubungan anak dengan sesamaPendidikan karakter juga dapat diberikan dengan mengenalkan nilai-nilai moral terkait hubungan anak dengan sesama. Berikut stimulasi yang dapat dilakukan<ul><li>Menghargai hak dan kewajiban orang lain. Mengenalkan anak cara menghargai hak dan kewajiban orang lain dengan memberikan pengertian melalui penugasan dan reward melalui kesepakatan bersama. Orangtua dan guru juga dapat menjelaskan hak dan kewajiban melalui bercerita.</li><li>Mampu mengikuti aturan sosial. Lewat permainan, anak-anak mengenal atau patuh terhadap peraturan-peraturan yang telah ditetapkan dalam permainan tersebut, sehingga lama kelamaan anak-anak terbiasa mematuhi yang berlaku ditengah-tengah masyarakat. Sikap taat terhadap peraturan yang ada hubungannya dengan kepentingan umum atau masyarakat.</li><li>Sopan dan santun. Sikap sopan santun dapat diajarkan melalui pembiasaan dan teladan yang dilakukan oleh orang-orang di sekitarnya. Sopan santun juga dapat diajarkan melalui mendengarkan buku cerita atau melihat video dengan pesan serupa.</li><li>Menghargai karya dan prestasi orang lain. Sikap apresiasi dapat diberikan melalui teladan dari guru maupun orangtua. Dengan memuji sikap anak atau saat mendapatkan pencapaian tertentu, anak akan merasa dihargai dan dapat meneladani hal tersebut.</li><li>Demokratis. Sikap demokratis dapat diajarkan melalui musyawarah dan diskusi saat menentukan keputusan. Libatkan dan hargai suara anak dalam diskusi dan saat membuat peraturan.</li></ul>3. Hubungan anak dengan pembentukan jati diriPendidikan karakter berkaitan juga dengan pembentukan jati diri anak. Menurut Drs. Johari Efendi M.Pd, nilai-nilai yang perlu ditanamkan pada anak adalah sabar, jujur, integritas, adil, pemberani, pembelajar dan kerja sama. Stimulasi akan nilai-nilai ini dapat dilakukan melalui keteladanan dari orang dewasa, karena perkembangan anak usia dini yang masih cenderung untuk meniru perilaku orang-orang yang ada di sekitarnya. Pembentukan jati diri juga dapat dirangsang dengan melakukan pembiasaan sebagai nilai-nilai yang diusung dalam peraturan keluarga, misalnya melakukan kerja bakti di hari libur, sabar dalam menunggu giliran ketika bermain bersama saudara, mendorong anak itu berani tidur sendiri dll.&nbsp; Membaca buku cerita atau menonton video dengan tema terkait lalu melakukan diskusi sederhana dengan anak perihal pesan moral yang terkandung dalam cerita juga dapat dilakukan untuk memberikan stimulasi terhadap pembentukan jati diri anak.4. Hubungan anak dengan lingkunganSikap peduli terhadap lingkungan merupakan salah satu karakter yang sebaiknya ditanamkan pada anak sejak dini. Dalam penelitian yang sama, hubungan anak dengan lingkungan meliputi rasa peduli terhadap alam, peduli sosial, menghargai keberagaman dan perbedaan serta membangun nilai kebangsaan sebagai perwujudan sikap patriotisme dan peduli terhadap kepentingan bangsa. Stimulasi terhadap nilai kepedulian terhadap lingkungan ini dapat diberikan melalui melibatkan anak langsung dalam kegiatan yang berkaitan dengan nilai-nilai tersebut misalnya turut serta membersihkan lingkungan sekitar, tidak membuang sampah sembarangan, turut menyantuni anak yatim piatu, mau bermain dengan semua anak tanpa membedakan, dan berpartisipasi dalam acara kebangsaan misalkan upacara, perayaan kemerdekaan dll.Nah, sekarang Ayah dan Ibu sudah tahu kan, apa itu pendidikan karakter? Tidak hanya pendidikan formal, pendidikan karakter juga harus diperhatikan.Untuk anak usia dini, Ayah dan Ibu bisa mulai dari kebiasaan sehari-hari. Dengan <a href="https://icando.co.id/">aplikasi untuk belajar anak</a> ICANDO, anak bisa belajar mengenai nilai-nilai karakter utama di atas. <a href="http://icando.co.id/download">Download&nbsp; aplikasi anak-anak </a>ICANDO di App Store atau Play Store.

medium_pentingnya-pendidikan-karakter.jpeg

small_pentingnya-pendidikan-karakter.jpeg

thumbnail_pentingnya-pendidikan-karakter.jpeg

pentingnya-pendidikan-karakter.jpeg

bagian tubuh

Si Kecil sudah mulai bertanya tentang bagian-bagian tubuhnya? Mengutip dari laman <a href="https://www.whattoexpect.com/toddler/toddler-growth-and-development/learning-body-parts.aspx">what to expect</a>, memang mulai dari 18 bulan kebanyakan anak dapat menunjuk setidaknya satu bagian tubuh saat diberi tahu, dan pada usia 2 tahun, anak akan mampu menyebutkan banyak bagian tubuh yang berbeda.Mengapa penting bagi anak-anak untuk belajar tentang bagian-bagian tubuh?&nbsp;Mengajarkan tentang anggota tubuh manusia sejak dini adalah proses pembelajaran yang penting sehingga anak dapat:<ul><li>Tahu nama-nama anggota tubuh manusia beserta fungsinya;</li><li>Lebih memahami identitas dirinya;</li><li>Bertanggung jawab menjaga tubuhnya agar tetap sehat; dan</li><li>Tahu bagian tubuh mana yang sifatnya privasi dan boleh/tidak boleh disentuh orang lain.</li></ul>Ayah dan Ibu mungkin mulai bertanya-tanya bagaimana cara mengajarkan bagian tubuh kepada anak? Kapan mulai mengajarkannya? &nbsp;Simak caranya di bawah ini.&nbsp;<h2>6 cara paling efektif untuk mengajari anak tentang bagian tubuh</h2>Sangatlah normal bagi seorang anak untuk ingin mengetahui tentang bagian-bagian tubuhnya, dan tidak ada usia yang spesifik untuk mulai mengajari anak tentang bagian-bagian tubuh. Begnilah cara yang tepat untuk mengenalkannya pada bagian anggota tubuh.&nbsp;<h3>1. Menyanyikan lagu anak tentang bagian tubuh</h3>Dua mata sayaHidung saya satuDua kaki saya pakai sepatu baruDua kuping saya yang kiri dan kananSatu mulut saya tidak berhenti makanMungkin Ayah dan Ibu sudah tidak asing dengan lagu di atas. Nyanyikanlah lagu tersebut sambil menunjuk ke bagian tubuh sesuai dengan lirik lagunya. Selain lagu-lagu anak yang sudah ada, Ayah dan Ibu juga bisa membuat lagu sendiri.<h3>2. Membaca buku cerita</h3>Waktu membaca buku cerita di malam sebelum tidur bisa dimanfaatkan untuk mengajari anak. Banyak buku cerita anak-anak yang bertema bagian tubuh yang Ayah dan Ibu dapat gunakan untuk mengajari anak. Ajak anak melihat gambarnya dan ikut menunjuk gambar bagian-bagian tubuh yang ada di dalam buku.<h3>3. Menggunakan mainan</h3>Selain menggunakan buku cerita, Ayah dan Ibu juga bisa menggunakan mainan sebagai alat peraga, misalnya seperti boneka atau robot-robotan. Tunjuk bagian-bagian tubuh boneka, kemudian sebutkan nama-namanya.&nbsp;Setelah sudah mengajarkannya beberapa kali, coba tes ingatan anak dengan menunjukkan bagian-bagian tubuh boneka sambil menyuruh anak untuk menyebutkan nama bagian tersebut.<h3>4. Menggunakan cermin</h3>Jika di rumah ada cermin, lebih baik lagi jika cermin full body, Ayah dan Ibu dapat menunjuk pada refleksi anak di cermin untuk mengenalkan nama-nama bagian tubuhnya.&nbsp;Memberi anak berbagai macam cara untuk berlatih mengidentifikasi bagian tubuh akan membuat belajar jadi lebih menyenangkan baik bagi si Kecil maupun Ayah dan Ibu.<h3>5. Bermain Simon Says</h3>Bermain adalah cara yang paling menyenangkan untuk mempelajari sesuatu, termasuk dalam mengenal bagian-bagian tubuh. Salah satunya adalah dengan bermain Simon Says.Berikanlah anak arahan yang&nbsp; berhubungan dengan bagian tubuh. Misalnya “pegang hidungmu!” atau “goyangkan tanganmu!”.<h3>6. Menggunakan game edukatif</h3>Selain Simon Says, Ayah dan Ibu juga bisa mengajarkan anak menggunakan <a href="https://icando.co.id/">game interaktif anak</a> seperti aplikasi ICANDO yang memiliki permainan-permainan untuk anak mengenal bagian-bagian tubuh.Selain itu, ICANDO juga memiliki banyak game lainnya untuk mengasah kemampuan si Kecil, lo. Terdapat ribuan aktivitas edukatif yang dapat mengembangakan kompetensi pembelajaran abad 21: berkomunikasi, berkolaborasi, berpikir kritis, dan berpikir kreatif. <a href="http://icando.co.id/download">Download aplikasi game anak </a>ICANDO di App Store atau Play Store.

large_bagian-tubuh.jpg

medium_bagian-tubuh.jpg

small_bagian-tubuh.jpg

thumbnail_bagian-tubuh.jpg

bagian-tubuh.jpg

6 Cara Jitu Mengajari Anak Mengenal Bagian-Bagian Tubuh

Mengacu pada prinsip Discovery and Collaborative Learning, ICANDO SEKOLAH dapat menjadi wadah bagi pendidik dan orang tua untuk bersama-sama mengakselerasi kemampuan dan kecakapan hidup abad 21 yang dibutuhkan anak.

Kenapa menggunakan ICANDO Sekolah ?

thumbnail_icon_circle_book_c58382f41b.png

icon_circle_book_c58382f41b.png

Diri Sendiri

thumbnail_icon_circle_leaf_579bbce84b.png

icon_circle_leaf_579bbce84b.png

Lingkunganku

Kebutuhanku

thumbnail_icon_circle_cat_cf1e65b133.png

icon_circle_cat_cf1e65b133.png

Binatang

Tanaman

Rekreasi

Kendaraan

thumbnail_icon_circle_suitcase_b308c71c95.png

icon_circle_suitcase_b308c71c95.png

Pekerjaan

Air, Api, Udara

Komunikasi, Negara, Alam Semesta

ICANDO SEKOLAH menyediakan rancangan pembelajaran yang dapat diadaptasi sesuai dengan kebutuhan sekolah yang meliputi tema :

Cari tahu bagaimana platform kami dapat membantu Bunda dan Yanda dalam kegiatan mengajar sehari-hari. Isi formulir di bawah dan kami akan mengirimkan undangan demo online melalui email!

Jadwalkan Demo ICANDO Sekolah

icon_phone_51ac8d63b8.png

Komunikasi dua arah antara guru dan orang tua

icon_book_close_062c60ddfb.png

Pembuatan buku LPPA (rapor) otomatis

icon_attendance_bba1c78270.png

Pencatatan absensi secara terstruktur

icon_calendar_f035237606.png

Pengelolaan RPP terintegrasi dengan kalender sekolah

icon_medal_1491f3e784.png

Penilaian untuk setiap komponen pembelajaran

icon_teacher_board_b897f579c4.png

Pengelolaan data lengkap siswa dan guru

icon_social_f3b5362c2a.png

Pencatatan dan pengelolaan izin dari orang tua

icon_clock_544b8eec03.png

Pemberian tugas dengan pemantauan perkembangan dan hasil secara real-time

Icando Sekolah

Bingung cara mulai memakai ICANDO Sekolah? Tenang, kami memberikan pelatihan penggunaan lengkap secara GRATIS.

icon_open_book_d3b7a13f34.png

Pelatihan Lengkap

Hubungi kami saat Bunda dan Yanda menemukan kendala terkait ICANDO, tim kami siap membantu kapan saja dan dimana saja.

thumbnail_icon_computer_activity_edd066ebbc.png

icon_computer_activity_edd066ebbc.png

Konsultasi Sepuasnya

ICANDO sangat terbuka untuk semua kalangan guru yang ingin ikut bersama merasakan sensasi baru dalam proses pembelajaran dan administrasi

Fitur Utama ICANDO SEKOLAH

Artikel Terkini